
Las áreas curriculares son una forma de organización articuladora e integradora de las competencias que se busca desarrollar en los estudiantes y de las experiencias de aprendizaje afines. A continuación, se presenta la organización de las competencias según las áreas curriculares del Plan de estudios en el nivel de Educación Primaria:
Personal Social
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Costruye interpretaciones históricas.
- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Educación Física
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Asume una vida saludable.
- Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Comunicación
- Se comunica oralmente.
- Lee diverss tipos de textos.
- Escribe diversos tipos de textos.
Arte y Cultura
- Aprecia de manera crítica manifestaciones artítico-culturales.
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Inglés
- Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
- Lee diversos tipos de textos escritos en inglés.
- Escribe divresos tipos de textos en inglés.
Matemática
- Resuelve problemas de cantidad
- Resuelve problemas de regularidad, eequivalencia y cambio.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Ciencia y Tecnología
- Indaga mediante métodos cientificos para conseguir sus conocimientos.
- Explica el mundo fisico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
- Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Eduación Religiosa
- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Asume la experiencia del encuentro persnal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.