Las áreas curriculares son una forma de organización articuladora e integradora de las competencias que se busca desarrollar en los estudiantes y de las experiencias de aprendizaje afines. A continuación, se presenta la organización de las competencias según las áreas curriculares del Plan de estudios en el nivel de Educación Primaria:

Personal Social

  • Construye su identidad.
  • Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
  • Costruye interpretaciones históricas.
  • Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
  • Gestiona responsablemente los recursos económicos.

Educación Física

  • Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
  • Asume una vida saludable.
  • Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Comunicación

  • Se comunica oralmente.
  • Lee diverss tipos de textos.
  • Escribe diversos tipos de textos.

Arte y Cultura

  • Aprecia de manera crítica manifestaciones artítico-culturales.
  • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Inglés

  • Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
  • Lee diversos tipos de textos escritos en inglés.
  • Escribe divresos tipos de textos en inglés.

Matemática

  • Resuelve problemas de cantidad
  • Resuelve problemas de regularidad, eequivalencia y cambio.
  • Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
  • Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Ciencia y Tecnología

  • Indaga mediante métodos cientificos para conseguir sus conocimientos.
  • Explica el mundo fisico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
  • Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

Eduación Religiosa

  • Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
  • Asume la experiencia del encuentro persnal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.